Laboratoria Przyszłości
IX 2025
Nowoczesna technologia w służbie kreatywności: Klasy szóste i siódme projektują w 3D!
W pierwszym semestrze nauki w roku szkolnym 2025/2026 pracownia informatyczna naszej szkoły zamieniła się w prawdziwe biuro projektowe! Wszystko za sprawą uczniów klas 6a, 6b, 7a i 7b, którzy w ramach programu Laboratoria Przyszłości realizowali niezwykle ciekawe zadania z zakresu modelowania i druku 3D.
Szóstoklasiści rzucili wyzwanie nowoczesnej technologii i stworzyli od podstaw dwa fascynujące projekty, które połączył jeden, genialny motyw natury – struktura plastra miodu.
Klasy 6: Organizery z charakterem oraz ule dla pszczół
Pierwszym wyzwaniem było zaprojektowanie funkcjonalnych mini organizerów na biurka. Uczniowie mieli za zadanie wykorzystać najbardziej ergonomiczną strukturę stworzoną przez naturę – sześciokątne komórki. Projektując pojemniczki na bazie plastra miodu, szóstoklasiści musieli wykazać się wyobraźnią przestrzenną oraz precyzją. Dzięki modułowej budowie, pojedyncze heksagonalne pojemniczki można było w dowolny sposób ze sobą łączyć
Drugi projekt połączył informatykę z edukacją ekologiczną. Zadaniem uczniów było stworzenie przestrzennych modeli uli dla pszczół. Praca ta wymagała od szóstoklasistów nie tylko znajomości programu do modelowania 3D - Tinkercad, ale też zgłębienia wiedzy o życiu tych pożytecznych owadów.
Klasy 7: Imienne podstawki pod telefon – technologia szyta na miarę
Uczniowie klas siódmych postawili na pełną personalizację i użyteczność gadżetów codziennego użytku. Ich zadaniem było zaprojektowanie i wydrukowanie imiennych podstawek 3D pod smartfony.
Siódmoklasiści musieli odwzorować odpowiedni kąt nachylenia stojaka oraz szerokość szczeliny, aby telefon spoczywał w nim stabilnie i bezpiecznie. Najciekawszym elementem było jednak wkomponowanie w konstrukcję ozdobnych kształtów oraz własnego imienia za pomocą narzędzi do edycji tekstu przestrzennego. Dzięki temu powstały unikalne, designerskie akcesoria do telefonów.
Czego nauczyliśmy się dzięki Laboratoriom Przyszłości?
Praca z drukarkami 3D to nie tylko świetna zabawa, ale przede wszystkim nauka kluczowych kompetencji przyszłości. Podczas zajęć uczniowie:
- poznali zaawansowane zasady działania programów do projektowania przestrzennego,
- zauważyli, jak genialna inżynieria kryje się w naturze (bionika),
- rozwijali myślenie konstrukcyjne, matematyczną precyzję oraz kreatywność,
- przekonali się, jak wirtualny pomysł na ekranie komputera staje się realnym, fizycznym przedmiotem.
Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z przebiegu prac oraz gotowych wydruków w naszej galerii.